Уроки по истории России в 9 классе как уроки культурологического обобщения

явления и события по заданному признаку;
объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых культурных исторических событий и явлений;
определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших культурологических событий;
объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;
Развивающие задачи:
ученик развивает:
- умения находить необходимую информацию в различных источниках, применять её при создании проекта и в публичном выступлении.
-способность к анализу фактов культурного развития и синтезу такого абстрактного понятия как доминанта культуры.
- коммуникативные навыки, умение разрешать демократическим путем конфликтные ситуации и объективно оценивать результаты своей деятельности.
Воспитательные задачи:
-ученик приобретает ценностные ориентации и смыслы по отношению к достижениям культуры, формирует основы эстетического вкуса ;
- создаются условия для воспитания патриотизма, уважения к культурному наследию и традициям нашей Родины
Ожидаемые результаты освоения раздела программы
учащиеся должны
знать
основные сюжеты культуры и их творцов, господствующие в данной эпохе художественные направления и стили.
основные достижения науки и техники в каждый период отечественной истории;
особенности и основные направления духовных исканий;
типичные проявления повседневной жизни людей разных социальных категорий;
степень влияния на культуру других сфер; экономики, политики, идеологии и т. д.
основные тенденции и достижения в образовании и воспитании;
характер взаимоотношений власти и интеллигенции.
формировать: