довольствиеНаказание
Речка, ловля рыбы, подшибленный стриж, таинственная пещера, признание левонтьевскими, веселье. Насмешка Саньки, страх (сделалось жутко), чувство вины перед бабушкой, жалость по отношению к бабушке, зависимость от Саньки, новый обман, осознание себя преступником.
(Цена обмана – муки совести и вины)
УРОК 3.
Нельзя обманывать и предавать близких людей.
- Почему бабушка простила своего внука?
(прощает бабушка внука по своей доброте и жалости, также из способности понимания души ребенка)
- Какое же ещё качество характера проявляется здесь кроме доброты?
- Как вы считаете, что такое мудрость?
- Какой урок извлёк герой из бабушкиного урока?
УРОК 4.
Нужно уметь верить в человека и прощать ему ошибки.
ΙX. Работа по иллюстрации.
Какой эпизод запечатлен на иллюстрации к рассказу?
Почему бабушка купила все – таки «пряник конем» своему внуку?
(бабушка верила в него, понимала, что он мучается и раскаивается в своих поступках. Милосердие, доброта и прощение сделали то, чего не сделало бы самое тяжкое наказание. Потому и пишет через много лет автор: «А я все не могу забыть бабушкиного пряника – того дивного коня с розовой гривой»)
Чтение отрывка из рассказа – Медведев Р.
X. Тестирование.
Тест по рассказу В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой».
1. Как зовут бабушку героя?
А) Михайловна Б) Николаевна В) Петровна
2. Что просил шантажом у главного героя его друг?
А) Калач Б) Булку В) Шаньги
3. Как звали брата героя, которого тетка Августа забрала с собой на лесоучасток?
А) Алеша Б) Миша В) Коля
4. Что произошло с матерью героя?
А) Она утонула Б) Ее сбила машина
5. Как звали тетку, которая после побега героя с речки от бабушки накормила его?
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>