Урок мудрости и доброты
(по рассказу В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой»)
Целевой компонент урока:
Педагогические цели:
Организовать работу по анализу художественного текста.
Формировать навыки выразительного чтения и пересказа эпизодов.
Формировать умения отвечать на вопросы и подтверждать их текстом.
Учить детей оценивать поступки героев и делать выводы.
Организовать работу в группах.
Ожидаемые результаты:
Предметные: 1) учащиеся хорошо ориентируются в тексте.
Метапредметные универсальные учебные действия:
Познавательные: 2) умеют выразительно читать текст и пересказывать отдельные эпизоды.
Регулятивные: 3) учащиеся умеют правильно отвечать на вопросы, подтверждая ответы текстом.
Личностные: 4) учащиеся умеют дать оценку таким нравственным категориям, как совесть, честность, доброта, трудолюбие.
Коммуникативные: 5) учащиеся умеют работать в группах, умеют оценивать ответы товарищей.
Задачи урока:
1). Обучение анализу поступков героев через слова, действия.
2). Формирование у школьников таких нравственных качеств как честность, доброта, долг.
3). Воспитание чувства сострадания и любви ко всему живому у учащихся, вызвать интерес к творчеству В. П. Астафьева.
Форма урока: Урок – размышление на основе исследования.
Используемые технологии: технология критического мышления.
Методические приемы:
- беседа по вопросам
- пересказ эпизодов
- выразительное чтение отрывка
- анализ текста
- сценки (инсценирование эпизодов)
- словарная работа.
Методы обучения: диалоговое взаимодействие
Организационные формы урока: фронтальная, групповая.
Оснащение:
1). Учебник литературы для 6 класса. Рассказ В. П. Астафьева «Конь с розовой грив
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>