(По Дм. Зуеву)
IV. Стадия рефлексии.
- Что понравилось?
- Что запомнилось больше всего?
Задание. Попробуйте написать синквейн.
Весна –
Холодная и свежая.
Врывается, бодрит и веселит.
Вот чудо, что происходит!
Обновление.
V. Заключение. Звучит «Баркарола» П. И. Чайковского.
- С какой бы стороны вы сейчас ни пытались осветить тему «Март – утро года», я желаю вам заинтересованности и творчества. Те, у кого опыт наблюдений оказался мал, могут обратиться к репродукциям картин, использовать материалы урока.
Как я хочу, чтоб строчки эти
Забыли, что они слова,
А стали… небо, крыши, ветер,
Сырых бульваров дерева!
Чтоб из распахнутой страницы,
Как из раскрытого окна,
Раздался свет, запели птицы,
Дохнула жизни глубина (В. Соколов).
Урок разработан Л. В. Черновой, учителем русского языка и литературы МБОУ «Юринская СОШ им. С. А. Лосева», п. Юрино, Республика Марий Эл
PAGE 7
Страницы: << < 3 | 4 | 5