Вот почему, переживая заново во сне трагедию военных лет, баба Дуня плачет «настоящими» слезами, что и поражает её внука больше всего.
Автор умело отбирает детали, раскрывая с их помощью внутреннее состояние героини в те далёкие страшные дни: «тяжёлое дыхание», «запричитала», «словно выпевала тонко и болезненно имена детей», «не сразу отступало» пришедшее во сне, «ворочалась», «вздыхала», «закричала», «рыдания оборвали крик».
Интересно было проследить за реакцией Гриши на увиденное и услышанное сразу после пробуждения бабушки и спустя некоторое время. Сначала он воспринимает прошлое отстранённо: автор описывает, как он катается с друзьями на лыжах, как ему хорошо. Но дальше в тексте мы не увидим подобных описаний: мальчик постепенно начнёт взрослеть, проникаясь тем, что когда-то испытала его бабушка. Не случайно Гриша, вспомнив лицо бабы Дуни «в полутьме, в слезах», «поспешил» уйти. Эта деталь свидетельствует о том, что воспоминание «резануло его по сердцу», мучило, заставляло думать, переживать, а это нелегко.
Итак, умело используя художественные детали, раскрывающие внутреннее состояние героини и её внука, автор убеждает нас в том, что война страшна по своей сути, так как калечит души людей, не давая им возможности освободиться от горя, пережитого когда-то. Мы пронаблюдали и за тем, как меняется характер героя, который нравственно взрослеет, разделяя боль близкого ему человека. Это мальчик не равнодушный, а размышляющий над тем, что видит и слышит, что помогает в трудный момент принять верное решение.
2 группа.
Мы исследовали эпизод, посвящённый 2 сну героини, и вот что нам удалось пронаблюдать. Автор сразу обращает наше внимание на то, что в эту ночь Гриша уже не лёг в постель, понимая, какие испытания ждут его впереди.
Описание сн
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>