тем, какие чувства испытал мальчик после 1 ночного «диалога» с бабушкой. Какие художественные детали передают его внутренние переживания?
Обратите внимание, как изменяется состояние Гриши в тот момент, когда баба Дуня снова заговорила. Как действует мальчик?
摧ㆬÖ
8Автор снова вводит в текст пейзажную зарисовку: «Кособокая луна, опускаясь, глядела в окно. Белел снег, посверкивая живыми искрами». Обратите внимание на детали, формирующие пейзаж и подумайте, как он связан с финалом рассказа.
Перечитайте внимательно финал рассказа и подумайте, почему Гриша приходит к выводу, что нельзя говорить утром с бабушкой о событиях ночи. Как это решение связано с внутренними изменениями, которые в нём произошли?
Обобщите наблюдения и подготовьте презентацию своего исследования для класса.
Приводим фрагменты из выступлений учащихся.
1 группа.
Мы исследовали фрагмент текста рассказа Б. Екимова «Ночь исцеления», посвящённый 1 сну героини, и обнаружили, что она «чувствовала себя виноватой», «горевала», разговаривая и крича во сне. Вот почему, предупреждая внука о том, что с ней происходит по ночам, говорит об этом «совестясь». Но Гриша пока только «отмахивался» от её слов, т. к. не осознал ещё серьёзности того, что происходит с его бабушкой. Услышав же среди ночи крик бабы Дуни, мальчик испытал 1 потрясение. Автор передаёт его состояние с помощью выразительной детали – «страх обуял».
Раскрывая содержание 1 сна бабы Дуни, автор обращает наше внимание на детали, помогающие представить происходившее много лет назад: потерянные карточки, отобранные мешки с желудями. Эти детали «объясняют» внутреннюю драму героини: потерять во время войны карточки, лишиться мешков с желудями – значит обречь свою семью (а бабы Дуни трое детей) на голодную смерть.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>