етверо умней. (Книга. )
-- Существовали ли книги в Древней Руси? Какими были первые книги? (Первые книги существовали в Древней Руси. Но они были не такие, как сейчас, а рукописные, т. е. их писали от руки. )
-- Ребята, как же нам попасть в Древнюю Русь, какой вид транспорта мы выберем?
(Предположения детей. Скорее всего, они выберут машину времени. )
-- В какой год нам лучше всего отправиться, кто из вас знает? (Дети предполагают. Учитель помогает определить время: начало XII века. )
2. Путешествие в XII век (слайд 4)
При работе с машиной времени нажать "пуск", сразу "отсчёт пошёл". Для дальнейшей работы переход по появившейся стрелочке с надписью века.
-- Путешествие в XII век начинается. . .
(Дети считают: 5, 4, 3, 2, 1. . . пуск!)
(слайд 5,6)
-- Приземлились. Что вы видите? Кого видите? (Видим Печерский монастырь, келью, т. е. жилище монаха. Нестор пишет летопись. )
-- А знаете ли вы, почему летописи получили такое название? Послушайте рассказ, который подготовили для вас одноклассники.
3. Знакомство с первым русским летописным сводом
-- Сейчас вы получите карточки с небольшим текстом о первом русском летописном своде. (Учитель раздает карточки с текстом. )
-- Я вам дам на подготовку грамотного выразительного чтения 5 минут. После чего вы должны будете прочитать по цепочке так, чтобы всем все было понятно.
(Подготовка учеников к чтению вслух. )
-- Итак, слушаем вас. Стараемся запомнить как можно больше информации.
(Дети читают по карточкам. )
Текст карточек можно взять из методического пособия С. В. Кутявиной стр. 23
4. Ознакомление с отрывком из летописи (слайд7)
Славяне пришли и сели по Днепру
Так начнем повесть сию.
С
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>