ые сочинения. )
-- Чем нам, людям XX века, близки идеи "Повести временных лет"? (Ее основной мотив -- любовь к родине, к Русской земле. )
2. Чтение и обсуждение отрывка из летописи
-- А сейчас послушайте отрывок из летописи "Славяне пришли и сели по Днепру".
(Читают ученики, которые получили эти карточки. )
3. Беседа после чтения
-- Где селились славяне?
-- Как назывались славяне, расселившиеся по Днепру?
-- Как назывались славяне, расселившиеся около озера Ильмень?
-- Как называлась грамота? (Славянская. )
4. Загадки из прошлого. (Слайд 8)
1. Фамилия первопечатника. (Федоров. )
2. Самое великое чудо на свете. (Книга. )
3. Город, в котором установлен памятник Ивану Федорову. (Москва. )
4. Первый летописный свод назывался "Повесть временных. . . ". (Лет. )
5. Имя летописца "Повести временных лет"? (Нестор. )
6. В "Повести временных лет" рассказано о . . . Руси и русского народа. (Происхождении. )
VII. Второе путешествие в Древнюю Русь. (слайд 9)
- Садимся снова в машину времени и отправляемся туда, где печатались первые книги. В какой век мы отправляемся? (Печатать книги люди научились только в середине 15-го века. Первая печатная книга в нашей стране появилась в 1564 году. Отправляемся в 16 век)
При работе с машиной времени нажать "пуск", сразу "отсчёт пошёл". Для дальнейшей работы переход по появившейся стрелочке с надписью века.
- Откройте глаза, мы на месте. (слайд10) Что и кого вы видите? (Ивана Фёдорова за станком). Обратите внимание на памятник Ивану Федорову. Он установлен на народные деньги в 1909 году в Москве недалеко от того места где находился печатный двор.
- Как в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>