истории России.
Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;
высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;
объяснения исторически сложившихся норм социального поведения; общения с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.
Информатика
Создавать информационные объекты: тексты, посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием средств текстовых редакторов; структурирование текста, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, таблицы, изображения; проверку правописания;таблицы (в том числе динамические, электронные), с использованием разного формата представления данных, фильтров, сортировки, шаблонов, макетов, графическому представлению данных в виде диаграмм разного типа;графику(рисунки, карты, чертежи), с использованием основных операций графических редакторов; ввод изображений с помощью инструментов графического редактора, сканера, графического планшета, геометрические и стилевые преобразования, простейшая обработка цифровых изображений;комплексные информационные объекты в виде печатного текста, веб-страницы, презентации с использованием шаблонов, в том числе для оформления результатов проектной работы;
Организовыватьпоиск информации с применением правил построения запросов в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации;
Сохранятьинформационные объекты из компьютерных сетей, интернета и ссылок на них;
Организовывать информацию в среде коллективного взаимодействия с информационными ресурсами, передавать информацию по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использ
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>