Урок Победы. Боевой подвиг земляков

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

овать информационные ресурсы общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм;
Пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием; следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий.
Русский язык

Развитие коммуникативной компетенции обучающихся - умение создавать монологические высказывания на разные темы, выразительно читать текст вслух, пересказывать с привлечением дополнительной информации.


ПЛАН УРОКА:
1. Организационный момент:учитель истории с вводной беседой.
2. Создание образовательной напряженности и постановки проблемы.
3. Целеполагание и мотивация учебной деятельности.
4. Работа над открытым заданием, создание собственного продукта:
4. 1. Самостоятельная работа в группах (выполнение заданий по электронной рабочей тетради):
0. 4. 1. Определение проблемы, способов и этапов деятельности, распределение обязанностей в группе;
0. 4. 2. Поиск, сбор, систематизация, структурирование информации;
0. 4. 3. Создание новых информационных объектов (таблицы, диаграммы, карты, презентации, инфографика);
0. 4. 4. Представление и защита проектов (выпуск "Боевого листка").
5. Рефлексивное осмысление результатов урока.
6. Домашняя работа.
ЭТАПЫ УРОКА
Таблица 4
Технологии
Формирование регулятивных, коммуникативных и познавательных учебных действий
Дидактическая структура урока
Деятельность учеников
Деятельность учителя
Задания для учащихся
Планируемые результаты
(Предметные в Таблице 3)




УУД (К - коммуникативные,
Л - личностные, Р - регулятивные,
П -

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: