Урок по окружающему миру

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59 | 60  >  >>

/>ресурсы
Презентация на тему "Кто такие птицы?"
Организационная структура урока
Этапы урока
Обучающие
и развивающие
компоненты, задания
и упражнения
Деятельность
учителя
Деятельность учащихся
Формы
совзаимо-действия
Универсальные
учебные действия
Промежу-точный
контроль
1
2
3
4
5
6
7
I. Организационный момент
Эмоциональная, психологическая
и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала
Проверяет готовность обуча-
ющихся к уроку, озвучивает
тему и цель урока, создает эмоциональный настрой
Слушают
и обсуждают тему урока
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться; положительно отзываются о школе; стремятся хорошо учиться и сориентированы на участие в делах школьника; правильно идентифицируют с позицией школьника
Устный опрос
II. Актуализация знаний

Разгадывание загадок и беседа по теме "Кто такие птицы?"
Загадывает загадки и проводит беседу по вопросам.


- Где живут и выводят своих малышей птицы?
- Каких птиц мы называем домашними?

- А где зимуют птицы?
Разгадывают загадки,
отвечают
на вопросы.
- В гнездах.

- Куры, утки, гуси, индюки.
- Перелетные птицы улетают на юг, а зимующие остаются
Фронтальная

Познавательные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о птицах и их отличительных признаках; логические - осуществление поиска необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок и т. д. )
Устные ответы
1
2
3
4
5

Страницы: <<  <  56 | 57 | 58 | 59 | 60  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: