загадки,
отвечают
на вопросы.
- В море.
- В реке
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о морских и речных рыбах; логические - осуществление поиска необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок и т. д. )
Устные ответы
III. Изучение
нового материала
Презентация на тему "Кто такие рыбы?".
Демонстрирует и комментирует слайды презентации.
Просматривают презентацию.
Фронтальная.
Познавательные: общеучебные - извлечение необходимой информации из просмотренной презентации; логические - дополнение и расширение имеющихся знаний
Устные ответы.
2
3
4
5
6
7
Работа по материалам учебника (с. 34).
Моделирование
из пластилина и монеток "одежды" рыб.
Поясняет задание, отмечает степень вовлеченности учащихся
в работу, организует беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний.
- Из каких частей состоит тело рыбы?
Поясняет задания, осуществляет контроль, следит за соблюдением техники безопасности
Отвечают
на вопросы.
- Голова, туловище, хвост, жаберная крышка, плавники.
Выполняют задания.
Фронтальная.
Индивидуальная.
Познавательные: общеучебные - осуществляют поиск нужной информации в учебнике, атласе-определителе; логические - анализируют объект, выделяют главное.
Познавательные: общеучебные - осуществляют поиск нужной информации в учебнике, атласе-определителе; логические - анализируют объект, выделяют главное
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>