описывает маки.
Как называется этот приём в литературоведении?
Предскажите дальнейшие события в рассказе, что произойдёт?
Чтение 5 части
Сколько дней цвели маки? (13 слайд)
Как вы понимаете слова тёти Оли:
- Да, сгорел. . . - вздохнула, словно по живому существу, тетя Оля. - А я как-то раньше без внимания к маку-то этому Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает. . .
Чтение 6 части (14 слайд)
Почему тётя Оля все-таки отдала предпочтение макам? (напоминали о короткой, но яркой жизни сына) (15 слайд)
6. Сообщение учащегося о маках:
Красный мак - символ Памяти.
О происхождении мака существует много легенд. В христианской мифологии происхождение мака связывают с кровью невинно убитого человека. Впервые будто бы мак вырос из крови распятого на кресте Христа и с тех пор растет там, где пролилось много человеческой крови.
А в Англии существует национальный праздник - День Маков - дань памяти погибшим солдатам. 11 ноября - День Памяти всех павших на полях сражений, дата которого знаменует годовщину окончания 1-й мировой войны.
Символом Дня Памяти во многих странах является красный мак.
7. Слово учителя.
И не один герой пал в бою, чтобы спасти свою мать, свою семью, своих детей, свободу, песню, город, край -- все, что мы зовем величавым словом "Родина". Строки рассказа Е. Носова слишком скупы и не описывают подробно подвиг Алексея. О событиях воины 1941-1941гг. написано много книг, снято много фильмов.
(20 слайд)
Хочется ли умирать молодым? Почему они это делали?
Так могут ли цветы передавать определенные ассоциации человека?
Какой эпитет автор подбирает к слову пламя? Почему же живым называет рассказчик
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>