язык".
Такая форма работы значительно снижает уровень тревожности, страх оказаться неуспешным. При совместном выполнении заданий происходило взаимообучение, каждый студент вносил свою лепту в общую работу. Групповая форма работы на уроке позволила в течение всего урока поддерживать активность и внимание обучающихся. Все этапы урока были спланированы, направлены на выполнение целей, поставленных в начале игры.
Деловая игра разработана для студентов 1курса СПО по специальности "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений", "Компьютерные сети", " Дошкольное образование".
Шаги для формирования игровых коллективов в зависимости от познавательных и межличностных интересов участников игры: вопросы в презентации представлены в виде игровой таблицы. Участникам предлагается 5 категорий по изученным разделам языкознания, разбитых поровну на раунды. Категория состоит из 5 вопросов разной степени сложности от 10 до 50 баллов: 10 баллов "стоит" самый простой вопрос темы, 50 -- самый трудный.
По решению студентов проводится жеребьевка, которая определяет команды деловой игры: команды отвечают на вопрос, кто быстрее ответит, та команда начинает игру. (Вопрос: назовите дату, когда по календарю отмечается День русского языка, с каким поэтом она связана?) Ответ: 06 июня День рождения А. С. Пушкина.
Спрогнозировано изменение модели игры в части задания для болельщиков (слайд 17-22) дается кроссворд, который они разгадывают на интерактивной доске, но в зависимости от подготовленности, возможно изменение задания на легкий уровень.
Для соревновательной мотивации внутри игрового коллектива между командами продуманы технологии проведения игры: при выполнении задания "Финала" предоставлено пять возмож
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>