ходя из целей образовательной программы: обобщение и систематизация знаний по изученным разделам "Фонетика и орфография", "Лексика и фразеология", "Морфология и орфография", через развитие интереса к изучению родного языка.
Благодаря форме урока, деловая игра, учтены личностные особенности, открытость к инновациям (нестандартная форма урока) способствует развитию интереса обучающихся к изучению родного языка.
Это даёт хорошие результаты, повышает интерес, развивает творческие, речевые способности.
Содержание
Аннотация3
Введение4
Конспект урока9-13
Список использованной литературы27
Приложение14-28
ВВЕДЕНИЕ
Игра - особым образом организованное занятие, требующее напряжения эмоциональных и умственных сил.
В настоящее время проблема применения игры в обучении широко освещается в отечественной и зарубежной методической литературе.
Урок- деловая игра составлена с помощью компьютерной программы PowerPoint. Вопросы в презентации представлены в виде игровой таблицы. Условия проведения урока-игры похожи на правила телевизионного интеллектуального шоу "Своя игра".
Деловая игра проводится между тремя командами. Выигрывает та команда, которая набирает большее количество баллов. Полноту и правильность ответов оценивает жюри.
Заранее проводилась подготовительная работа для команд:
1. Повторить пройденный материал по изученным разделам "Фонетика и орфография", "Лексика и фразеология", "Морфология и орфография".
2. Определить обучающихся и капитана для каждой команды, совместно с родителями (родители - консультанты при подготовке газеты и буклета), команды должны подготовить газету на тему: "Богатый могучий русский
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>