при изучении родного края в этот период заключается в формировании у несовершеннолетних образа своего родного села - интересного и привлекательного.
Наш район, необходимо показывать через объекты, близкие воспитанникам их дом, улицу, ближайший парк, речку, доступные для восприятия детям объекты районного , российского и мирового значения. Воспитанники должны получить информацию о жизни в прошлом и сегодня, о центрах культуры и знаменитых гражданах.
Перед воспитателями социального приюта стоит непростая задача за короткий срок пребывания ребенка в социальном приюте приобщать к истории малой Родины, к её культуре через беседы, экскурсии, мероприятия постепенно прививая им любовь и уважение к памяти предков.
Аналитическое обоснование
Целью опроса детей было выявление знаний о истории родного края. По данных опроса можно сделать следующий вывод, что знания воспитанников находятся на низком уровне примерно 37,5 .
Большинство воспитанников не знакомы с историей района, не знают героев участников ВОВ, не знакомы с историй своей деревни это примерно 65. Это свидетельствует о низком патриотическом воспитании и невозможности развития его в семьях детей.
Поэтому данная программа очень актуальна и необходима к реализации.
Концептуальные основы.
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- процесс взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриоти - ческих убеждений и устойчивых норм патриотического поведения.
Вопросы воспитания молодежи в духе любви к Родине, воспитания достойных граждан государства стояли в цен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>