Уравнения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

: учебник Петерсон Л. Г. Математика: 1 класс. Часть 3. - М. : Издательство "Ювента", 2012. - 96с. , тетрадь, распечатка памятки, презентация








Этапы
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Деятельность обучающихся
Примечания
Организационный момент
-Давайте все встанем, поприветствуем друг друга.
Здравствуйте, садитесь.

Раз, два, три, четыре, пять,
Все могу я сосчитать:
И деревья на горе,
И коляски во дворе,
И девчонок, и мальчишек,
И страницы толстых книжек.
- А благодаря какой науке я это могу сделать?
- Да, она нас уже многому научила и ещё много чему научит.

(Встают)







-Математика
Формируются основы мотивации учебно - познавательной деятельности (Л);
- Здравствуйте!




Актуализация и пробное учебное действие
-Проведем небольшую разминку: вы должны ответить мне на несколько вопросов. Готовы?
-Что пишут на конверте, отправляя письмо?
-И осталась старуха у разбитого. . . ?
-Какой день недели был вчера?
-Какой сейчас год?
-На кочке сидели 4 лягушки. Одна прыгнула в воду. Сколько лягушек прыгнуло в воду?
-Давайте посмотрим на примеры, которые я вам предлагаю. Перед вами пример с пустой клеточкой, нужно вставить вместо пропуска нужное число. Как мы будем рассуждать, решая данные примеры?
(Примеры на слайде)

?-44
(1 слайд)
-От неизвестного числа нужно отнять 4 и у нас получится 4. Как мы будем рассуждать?
-Отлично!
(2 слайд)


?28 (3 слайд)
-Сколько нужно прибавить к 2, чтобы получилось 8?
-Верно! (4 слайд)

?-36 (5 слайд)
-От неизвестного числа нужно отнять 3 и у нас получится

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: