Уравнения

ченике?
-Что нужно найти в задаче?
-Запишем задачу кратко.
Производ.
труда
Время работы
Объем работы
М.
40д/ч
3
? д
У.
3
3/5д
-Можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи?
-Почему?
-Можем ли мы найти объем работы мастера?
-Почему?
-Сможем ли затем найти объем работы ученика?
-Почему?
-Во сколько действий решается задача?
-Что найдем в 1 действии?
-Какой знак используем в 1 действии?
-Что найдем во 2 действии?
-Какие знаки используем во 2 действии?
-Что найдем в 3 действии?
-Какой знак используем?
-Запишем решение задачи по действиям с пояснением
-Молодец!
-о мастере и его ученике
-они вытачивали детали 3 часа
-мастер работал с производительностью 40д/ч
-ученик выполнил 3/5 от работы мастера
-Сколько всего деталей сделал мастер и ученик за 3 часа
-нет
-мы не знаем объем работы мастера и объем работы ученика
-да
-потому что нам известны производительность труда и время работы мастера
-да
-потому что мы будем знать объем работы мастера и нам известно, что объем работы ученика составляет 3/5 от объема работы мастера
-да
- в 3
-объем работы мастера
-умножить
-объем работы ученика
- разделить и умножить
-общий объем работы
-плюс
403120(д. ) – объем работы мастера
120:5372(д. ) –объем работы ученика
12072192(д. ) – общий объем работы
Ответ: 192 детали
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
Физкультминутка.
Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуть, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
Выполним задание 7 под бу