Уравнения

у веду:
Ну, Икс противный трепещи,
Твой номер не пройдет,
Сейчас я крикну: "Рекс, ищи!"
И он тебя найдет.
Отыщет всех твоих дружков
По кличке Игрек, Зет
Раз мучил ты учеников
Тебе прощенья нет!
-О чем разговор?
- Как вы думаете, какую цель будет иметь наш урок?




Уч-ся формулируют тему урока
" Уравнения"
Решение уравнений
3
Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся.
Учитель проводит фронтальный опрос класса
, разрешение возможных трудностей при выполнении домашней работы.

1) контрольное задание стр 70


Отвечают на вопросы учителя
Проверяют по слайду, оценивают
1-2 ученика - индивидуальное з задание; Отвечают на вопросы

4
Актуализация знаний учащихся

1)устные примеры уравнений,
2) Устная работа:
Найти ошибку в решении уравнения:
а) 49-х15 б) х-1339 в) 28х57
х4915 х39-13 х57-28
х64 х26 х39

Фронтальный опрос
1) Дайте определение понятию уравнения.
2) Что значит решить уравнение?
3) Для чего в жизни нужны уравнения?

Отвечают, называя неизвестный компонент правило его нахождения;
Объясняют где ошибка, комментируя правильный ответ
5
Первичное усвоение новых знаний.
Где применяют уравнения?
Итак , чем будем заниматься на уроке?


Учитель организует работу по решению задач с помощью уравнения.
- Давайте решим задачу.

Презентация слайд

При решении задач
Анализируют и осмысливают текст задачи.
Правильно оформляют в тетради условие и решение задачи

6
. Физминутка для глаз








Решить самостоятельно за