сены изменения и в собственную защиту, исходя из особенностей нападения противника в первом тайме. Тренер должен подчеркнуть, какие взаимодействия приносили противнику успех, и обсудить соответствующие контрмеры. Он должен также назвать лучших снайперов противника и сказать команде, каким образом можно снизить их результативность.
Во второй половине игроки ближайшей замены должны сидеть рядом с тренером, чтобы иметь возможность слышать его комментарии.
Если исход игры ясен, тренер может выпустить резерв, чтобы дать ему ценный опыт участия в официальных играх. С точки зрения морального фактора, надо дать возможность играть всем игрокам. Обычно, тренер не должен заменять сразу весь стартовый состав, а посмотреть, как будут играть игроки резерва вместе с игроками стартового состава.
Если команда ведёт в счёте, но исход игры не ясен, встаёт вопрос о тактике удержания преимущества в счёте. Тренер должен решить, когда и как замедлить темп игры, и какой тип нападения использовать для этой цели, основываясь на ходе второй половины и оставшегося до конца игры времени.
Если команда проигрывает, игроки должны знать, кто из игроков противника имеет самую низкую результативность в штрафных бросках, чтобы сфолить на нём, когда надо быстро овладеть мячом. Обычно не фолят на разыгрывающем игроке и лучшем снайпере, но они то чаще всего и владеют мячом. Поэтому, тренеру важно подчёркивать, кого из игроков противника он хотел бы видеть на линии штрафного броска, и каким способом заставить команду противника передать ему мяч, чтобы получить возможность сфолить исходя из стратегических соображений.
Когда вы проигрываете 10 или больше очков во второй половине, следует взять тайм-аут, чтобы изменить стратегию и состав команды. Следует применить прессинг или другой агр
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>