ерсть, чистовик – чистый. Подчеркните проверяемую букву безударного гласного после шипящего.
– Как называются оставшиеся слова?
- Оставшиеся слова называются словарными.
– Запишите их. Как можно узнать их написание?
- Их написание можно узнать по словарю.
- Подчеркните букву после букв шипящих.
– Сделайте вывод: какое правило является основным для написания букв безударных гласных после шипящих?
- Сначала подобрать проверочное слово, а если его нет, обратиться к словарю.
Работа в учебнике. Упр. 183
- Подберите и запишите в три столбика по пять слов со слогами жи-ши, ча-ща и чу-щу. Работа с одним учеником у доски.
Вопросы к ученику, выполнявшему работу (начало формирования алгоритма самооценки):
– Что тебе нужно было сделать?
– Удалось тебе выполнить задание?
– Ты сделал всё правильно или были недочёты?
– Ты сделал всё сам или с чьей-то помощью?
5. Итог урока.
– Какие могут быть орфограммы-буквы гласных после шипящих? (Буквы и, у, а после шипящих, проверяемые и непроверяемые буквы
безударных гласных и, е. ) 4 4
– Что у вас получалось сегодня лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
6. Домашнее задание. Упр. 158
PAGE 4
Страницы: << < 2 | 3 | 4