никативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение целей, функций участников, способов взаимодействия.
Предметные: научить обучающихся обобщать посредством упражнения "Назови одним словом", анализировать посредством упражнения "Помести нужное в банку", сопоставлять понятия с помощью упражнения "Верно-неверно".
ТЦ:
Воспитательная: воспитывать интерес к учебе и курсу внеурочной деятельности "Учись учиться", чувство сопереживания героям, которым требуется помощь.
Развивающая:развивать у обучающихся: Личностные УУД: самоопределение - личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; смыслообразование - установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом; Регулятивные УУД: целеполагание - как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно; планирование - определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий;саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; Познавательные УУД: (общеучебные): структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; (логические универсальные действия) анализ, синтез; Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение целей, функций участников, способов взаимодействия.
Образовательная: обучающиеся демонстрируют умение обобщать посредством упражнения "Назови одним слово
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>