>Регулятивные:
умеют оценивать правильность выполнения ОРУ и разминки в движении на уровне адекватной оценки;
вносят необходимые изменения в действие после его завершения.
Основная часть
(25-30мин. )
1. Различные способы передача мяча, объяснение учителем техники правильного выполнения упражнения и показ более подготовленным учеником; проанализировать правильное выполненное упражнение;
2. Передачи мяча- броском двумя руками от груди; из за головы двумя руками, одной рукой, передача мяча напарнику броском двумя руками от груди
3. Подвижная игра "Охотники и утки"
5-7мин.
5-7мин.
3-5мин.
-рассказ учителем о техники выполнения, показ учителем и выделить лучшее выполнение учеником.
Индивидуальная работа с учащимися- подсказка, исправление ошибок.
Давать методические указания:
-обратить внимание на стойку, работу рук и ног.
-колени согнуты, туловище слегка наклонено вперед, согласованное движение рук;
-после броска руки "провожают мяч"
Рассказ о правилах игры.
Игра повторяется 2-3 раза.
-контролирует выполнение учащимися упражнений-
-активизирует и направляет работу учащихся.
Выполняют подготовительные упражнения:
1. Бросок из за головы двумя руками
2. Бросок из за головы одной рукой (руки чередовать)
3. Передача мяча напарнику броском двумя руками от груди;
организовать выполнение в командах, контролируя и исправляя ошибки.
Соблюдают правила техники безопасности при выполнении упражнений.
Внимательн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>