Вы слышали когда-нибудь эхо?»
Когда вы путешествуете в горах или по лесу, проходите через арку или находитесь в большом пустом зале, вы можете повстречать эхо. Увидеть его вам, конечно, не удастся, а вот услышать - можно. Если вы скажете: «Эхо, привет!», то оно вам ответит: «Эхо, привет!», потому что всегда в точности повторяет то, что вы ему скажете. А теперь давайте поиграем в эхо»
Затем назначают ведущего- «Эхо», который и должен повторять то, что ему скажут.
Начать лучше с простых слов, затем перейти к трудным и длинным. Кроме того, можно попробовать предложить для повторения стихотворные и прозаические фразы.
Игра «Возьми игрушку»
Дети сидят полукругом перед столом, на котором разложены игрушки (Буратино, Чебурашка, крокодил, Дюймовочка). Логопед шепотом называет один из предметов, лежащих на столе, рядом сидящему ребенку, тот так же, шепотом, должен назвать его соседу. Слово передается по цепочке. Ребенок, который услышал слово последним, встает, подходит к столу, отыскивает данный предмет и громко называет его.
Игра «Найди место для своей картинки»
Дети сидят за столами. Логопед показывает им картинки, где изображен шар. Логопед говорит: «Когда выходит воздух из шара, слышно:ш-ш-ш-ш. . . Эту картинку я кладу с левой стороны стола». Затем показывает им картинку, где изображен жук, и напоминает, как жук жужжит:ж-ж-ж-ж. . .
« Эту картинку я кладу с правой стороны стола. Сейчас я буду показывать, и называть картинки, а вы слушайте, в названии какой из них будет звук ш или ж. Если услышите звук ш, то картинку надо положить слева, а если услышите звук ж, то ее надо положить справа». Логопед показывает, как нужно выполнить задание, потом вызывает поочередно детей, которые называют показываемые картинки.
Картинки надо подбирать та
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>