вали много однокоренных слов - морож -
- приставка - про -
- суффикс - если не знаете суффикса, обратитесь к словообразовательному словарю - ен, н -
-Запишите это слово на страничку.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ (если останется время)
Задание 1
- Напишите слова (можно с пропуском букв), разберите по составу:
Размораживать, морозостойкий, свежемороженый.
Задание 2 Работа с приставками .
- Послушайте фразу. Как сказать одним словом? Напишите. Если сомневаетесь в правописании орфограммы, пропустите букву.
превратить воду в лёд - . . . . . морозить
пробрать до костей - . . . . . морозить
повредить щёки на морозе - . . . . . морозить
- Проверяем. Возникли трудности? Где? Запишите его на страничку, выделите морфемы. И т. д.
7. Итог урока.
- Что делали сегодня на уроке? (Разбирали слова)
- Зачем? (Знать в какой части слова орфограмма)
- Зачем нам это знать? (Для правописания)
- Оцените свою работу за весь урок. Подумайте, что нужно повторить, выучить, спросить у учителя.
- Что мы составили? (Страничку однокоренных слов)
- Как её можно назвать? (Словообразовательная)
- А как мы можем использовать страничку?
- Эту работу вы можете продолжить дома. Поработайте самостоятельно с другими корнями и составьте свои странички, а в классе мы соберём маленький словообразовательный словарь.
- Спасибо всем за хорошую работу!
На доске помещается слово:
"м. . ро. . "
(Начинаем с окончания. Чтобы выделить окончание, нужно изменить форму слова).
3 слайд - предложения
4 слайд: проверка.
от мороза
на морозе
морозы
Трудности:
- ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>