емени.
-Помните, что написано без усердия, читается, как правило без удовольствия.
-Дайте инструкцию.
-Ведущие читают, консультанты слушают.
Приветствуют учителя, гостей. Настраиваются на работу.
Аргументируют свои ответы.
Отвечают на вопрос учителя:
Ответы детей:
-Интересным, познавательным?
-Это окончания глагола 1спр. ,
- Это окончания глагола 2спр. ,
Дети высказывают свои предположения. записывают соединения букв
Учащиеся сравнивают с эталоном
Оценка детьми выполненной работы по таблице самооценки.
Вспоминают правила посадки при письме.
-Это окончания глагола 1 спр.
-Это окончания глагола 2 спр.
Оценка детьми выполненной работы по таблице самооценки?
Высказывают свои предположения Высказывают свои мысли.
Дети самостоятельно работают.
Проверяют, исправляют ошибки, объясняют сами или обращаются за помощью к классу.
(Оценка детьми выполненной работы по таблице самооценки)
. Ученики работают в парах, повторяют правила работы в парах, списывают, работая по инструкции.
-Мн. Ед. ч. , 1 и 2 спр. , соверш. Несоверш. Вида.
Ученик разбирает
Дети слушают и выполняют движения,
. Ученики работают в парах, повторяют правила работы в парах, списывают, работая по инструкции.
Дети читают свои предложения и
Личностные:
- выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять вн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>