3. Подведение итогов
-Найдите в упр. 26 предложение:
Пришёл журавль (к кому?) к . . .
-Первое предложение читает Аня, и отвечает на вопрос, к кому пришёл журавль? (К лисе)
-Правильно! Спишите первое предложение по образцу с вопросом и на месте точек впишите слово - лисе.
-Предложение начинаем писать с красной строки, с большой буквы.
-Следующее предложение читает Илья.
-В этом предложении есть пропущенные слова, которые надо вписать? (Нет)
-Спишите это предложение точно по образцу, во время списывания будьте очень внимательны!
-Следующее предложение читает Олег.
-У кого не вышла дружба? (У журавля)
-С кем у журавля не вышла дружба? (С лисой)
-Скажите, а можем ли мы написать так:
Не вышла дружба (у кого?) у журавль (с кем?) с лиса.
(Нет) Почему? (Это будет не правильно) А что нужно сделать, чтобы получилось всё правильно? (Изменить окончание)
-Как вы запишите это предложение Олег, повтори ещё раз.
-Спишите предложение, по образцу вставляя вместо точек подходящие слова с правильным окончанием.
(Дополнительное задание)
-А теперь подчеркните название предметов в этих предложениях. На какие вопросы, отвечают предметы? (Кто?Что?)
-Если вопрос Кто? это живые или неживые предметы? (Живые)
-Найдите в предложениях живые предметы, отвечающие на вопрос Кто?
-Какое слово вы подчеркнули в первом предложении? (Лисе) Почему?
-Во втором предложении есть слова, отвечающие на вопрос Кто? (Нет)
-Какие слова вы подчеркнули в 3-ем предложении? (Журавля и лисой) Почему?
-Молодцы, пр
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>