Задание: вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы в корнях с чередованием.
Подр…стающих; не р…стёт; заск…чить; распол…гается; обр…стает; распол…жены; подр…стает; взр…слый; выр…сти; выр…стает.
Задание: вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы в корнях с чередованием.
Подр…стающих; не р…стёт; заск…чить; распол…гается; обр…стает; распол…жены; подр…стает; взр…слый; выр…сти; выр…стает.
,
.
H
J
r
t
–
gd
$a$gd
вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы в корнях с чередованием.
Подр…стающих; не р…стёт; заск…чить; распол…гается; обр…стает; распол…жены; подр…стает; взр…слый; выр…сти; выр…стает.
Задание: вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы в корнях с чередованием.
Подр…стающих; не р…стёт; заск…чить; распол…гается; обр…стает; распол…жены; подр…стает; взр…слый; выр…сти; выр…стает.
Урок 34. Повторим словосочетание
Задание 1. Замените словосочетание «деревянный столик», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Задание 2. Замените словосочетание «в доме родителей», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Задание 3. Замените словосочетание «исчезла на время», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
Задание 1. Замените словосочетание «деревянный столик», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Задание 2. Замените словосочетание «в доме родителей», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
&
:
Ž
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>