к и вера в себя, плохое поведение (с целью привлечь внимание взрослого), растет тревожность ребенка. Отвечайте на вопросы ребенка. Задавая вопрос, малыш как бы спрашивает: "Ты считаешь, что я достоин ответа, ты меня любишь?. . " Все это может скрываться за невинным вопросом, "Почему дует ветер или деревья растут?" Для детей очень важно родительское уважение, в том числе внимание к их вопросам - это воспитывает в ребенке самоуважение.
2) Давайте ребенку красивые, развивающие воображение игрушки - вы не просто тратите деньги, а вкладываете их в воспитание гения. Позволяя ребенку рисовать, пусть на стенах, хотя конечно лучше на ватмане, наклеенном на обои, разбирать те же игрушки, слушать, как звучит погремушка, смотреть, как рассыпаются брошенные на пол предметы, лепить что-то из пластилина или теста, - вы обеспечиваете ребенку успешную сенсомоторную стадию развития. Нельзя принуждать в раннем возрасте ребенка к обучению - это может надолго отбить у него желание учиться. Но и нельзя мешать ребенку играть, так как он хочет - это может сделать его пассивным и затормозит его дальнейшее развитие. В идеале нужно играть и обучать одновременно. Например, на кубиках Зайцева написаны буквы и слоги так, что в процессе строительства домика или паровозика получаются целые фразы. Сами кубики набиты опилками: древесными, если на них написаны глухие согласные, и металлическими - если звонкие. В возрасте до пяти лет дети легко могут выучить до пяти языков. Важным фактором успешного обучения является естественность - общение с носителями языка или в форме игры, например, читая сказки, слушая песенки.
3) Используйте яркие детали в оформлении детской, пусть ребенок с детства знакомится с разными цветами. Приобщайте ребенка уже в детстве к искусству - это разовь
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>