Умножение пяти на 5 и соответствующие случаи деления

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

> Фронтальная






Познавательные УУД: умение находить и выделять необходимую информацию, умение обосновать выбор решения, осознано строить речевое высказывание.
Регулятивные УУД: проговаривать последовательность действий, формирование познавательной инициативы.
Коммуникативные УУД: умение сотрудничать с учителем, сверстниками, вступать в диалог, участвовать в обсуждении задания.
7
Рефлексия
Цель: Организовать рефлексию и оценку деятельности товарища.
4




1. В карточке зачеркнуть числа которые делятся на 5
Самопроверка
Слайд 15

Организует работу по карточке
Участвуют в работе по карточкам
Индивидуальная работа, парная
Познавательные УУД: умение контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, умение слушать и понимать речь других, умение оценивать работу одноклассников и свою
Регулятивные УУД: оценка, контроль, коррекция.
8
Подведение итогов урока
Цель: организовать самооценку собственной деятельности
3
Подведение итогов урока самооценка работы на уроке

Слайд 16,17

Побуждает к высказыванию своего мнения
Отвечают на вопросы, оценивают свою работу на уроке
Фронтальная
Коммуникативные УУД: умение участвовать в диалоге, сотрудничать с учителем и со сверстниками
Личностные результаты умение оценивать себя при помощи критерия успешности.
9
Домашнее задание
1
Слайд 18










ХОД УРОКА
Название этапа урока
Время
Содержание урока
Формирование УУД
Организация класса
2
- Здравствуйте р

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: