Умножение пяти на 5 и соответствующие случаи деления

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

.
Фронтальная
Регулятивные УУД: волевая саморегуляция, способность к мобилизации сил и энергии.
Коммуникативные УУД: Поддержание интереса к уроку
Познавательные УУД: выделение необходимой информации для ответа на вопросы
2
Актуализация знаний
Цель: Актуализировать работу по определению темы урока
8












2
1. Устный счёт "Математическое лото"

Слайд 4







Слайд 7

2. Счёт пятерками

Учитель устно диктует примеры





Проверка примеров
Дети зачёркивают в карточке для математического лото ответы



Проверка ответов





Устно считают от 0 до 100 пятёрками
Самостоятельная





Фронтальная





Фронтальная
Регулятивные УУД: способность принять учебную задачу, поддержание интереса к уроку, способность начинать и заканчивать действие в нужный момент.
Познавательные УУД: выделение необходимой информации для решения задач, поиск способов решения.
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, умение слушать и понимать речь других, учитывать разные мнения.
3
Самоопределение к деятельности
Цель: согласовать цель и тему урока.
1
Определение темы урока.
Стихотворение

Слайд 9,10


Задаёт вопросы. Уточняет понимание целей урока, создаёт эмоциональный настрой на урок
Отвечают на вопросы, задают вопросы, обсуждают качества необходимые для работы на уроке.
Фронтальная
Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли с достаточн

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: