Урок-путешествие по математике в 4 классе
Учитель: Ефимова С. П.
Тема урока: «Путешествие на Мадагаскар. Умножение на трехзначное число»
Цель урока:
- образовательная: формирование стратегии поиска информации и перевод её на масштабно-пространственный уровень;
- развивающая: развитие логического мышления, наблюдательности, внимания, интеллекта, умения анализировать учебный материал;
- воспитательная: осуществление правильной организации труда при обучении через открытие.
Тип урока: комбинированный
Вид урока: обобщение знаний
Методы обучения: практические, частично – поисковые, наглядно - иллюстративные
Форма урока: путешествие
Наглядность: таблицы, ТСО, мультфильм
Планируемые результаты: совершить путешествие на остров Мадагаскар, выполнив математические задания
Ход урока.
Организационный момент.
Постановка целей и задач перед учащимися
Учитель: Сегодня у нас урок-путешествие по математике. Тема урока звучит так: «Умножение на трёхзначное число». Выставление оценок будет проходить в нестандартной форме. За каждый правильный ответ вы будете получать 1 монету. В конце урока мы подсчитаем количество монет у каждого ученика и объявим результаты. Мы отправляемся в путешествие на Мадагаскар не одни, а с мультипликационными героями: зеброй Марти, львом Алексом, бегемотом Глорией, жирафом Мелманом. Я буду вашим капитаном, поэтому мои команды нужно выполнять чётко и правильно:
Упражнение на релаксацию:
Учитель: Кто за приключения?
Дети: Все без искючения.
Учитель: Давайте поднимем парус
И прямо в океан!
Ведь и для нас осталось
Ещё немало стран,
Пока что не открытых
Или давно забытых!
Дорог в морях немало-
Смелее у штурвала!
Минута чистописания: 4574
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>