Умножение на трехзначное число

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

а, как прошла долгожданная встреча друзей на необитаемом острове.
Вопросы: Как двигаются лев Алекс и зебра Марти? Когда они начали свое движение? Какого вида задачу мы можем составить по данному сюжету?
Задача на встречное движение.
Из двух точек одновременно навстречу друг другу побежали лев со скоростью 28м/мин и зебра со скоростью 15 м/мин. Через 3 минуты они встретились. Какое расстояние было между ними?
SVt; 28384(м)-путь льва
SVt; 15345(м)-путь зебры
8445129(м)-всего
283153129(м)
Ответ: 129 метров было между львом и зеброй.
Учитель: Задачу решили, а теперь нам нужно помочь зверям отыскать заветное место на острове Мадагаскар, которое было у них на картинке в зоопарке. Давайте поможем им найти это место, решив задачу про мультипликационных героев:
Масса льва 272 кг, а бегемота в 4 раза больше, чем масса льва. Масса зебры на 1. 020 кг меньше, чем бегемота. Найдите массу льва, бегемота и зебры, вместе взятых, массу выразите в тоннах и киллограммах.
Масса льва-272 кг
Масса бегемота-?, в 4 раза больше, че м масса льва? кг
Масса зебры-?, на 1. 020 кг меньше, чем масса бегемота
1) 27241. 088(кг)-масса бегемота
2) 1. 088-1. 02068(кг)-масса зебры
3) 1. 088272681. 428(кг)-всего
Ответ: 1т 428 кг масса всех зверей.
Закрепление урока
Учитель: С заданием справились, я вам предлагаю посмотреть четвертый сюжет мультфильма, где оказались звери. С нашей помощью они отыскали заветное место на острове. Пока они там гостят, я предлагаю вам разделиться на группы и решить уравнения, выбрав вариант по возможности:
А-вариант (перспективный) а:30020. 600-6. 8053
В-вариант (обязательный) 516. 000-а6. 2075
С-вариант (возможный) 516. 000:а5
Учитель: С заданием справились, посмотрим по

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: