Регулятивные:
- работать по предложенному плану;
- выдвигать свои гипотезы на основе учебного материала;
- отличать верно выполненное задание от неверного;
- осуществлять самоконтроль;
Познавательные:
- ориентироваться в учебнике;
- уметь находить и выделять необходимую информацию;
- уметь сравнивать, называя критерий для сравнения;
Коммуникативные:
- слушать и понимать речь других;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
- владеть диалогической формой речи
1) Работа по учебнику.
- Для закрепления новых знаний решим выражения с комментированием
Стр. 17 3
2) Поработаем в парах
(карточка)
- Проверьте равенства, отметьте верные.
- Проверяем. В каких выражениях допущены ошибки?
- Запишите рядом верные ответы.
Физминутка для глаз
6 4 6 2 6 8 6 3
6 9 6 6 6 1 6 7
8 48
5 30
7 40
6 63
6 12
6 6 36
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталонуРегулятивные:
- уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценке и учета характера сделанных ошибок;
- отличать верно выполненное задание от неверного;
- уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей;
- осуществлять самоконтроль;
Познавательные:
- осуществлять анализ учебного материала;
Коммуникативные:
- слушать и понимать речь других;
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Личностные: способность к самооценке на основе критерии успешности учебной деятельности.
- Предлагаю проверить. Как вы усвоили таблицу.
- Поработаем самостоятельно на карточках (разноуровневые задания)
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>