ть Вас!
Девизом урока будет
Я Знаю
Умею
Могу
Сегодня как раз нужно как можно более эффективно применять свойства нашего ума при решении примеров и заданий, ведь все мы хотим получить хорошее образование, профессию, а для этого надо Знать и Умень.
Структура урока:
Организационный момент
Проверка домашнего задания
Актуализация
Выработка умения применять знания по образцу
Самостоятельная работа( работа в парах)
Физминутка
Работа самостоятельно
Контроль знаний.
Итог уроа
Домашнее задание
2. Проверка домашнего задания. (3 мин)
Цель – проконтролировать выполнение домашнего задания учащимися
3. Актуализация.
Цель – повторить с учащимися основные понятия и правило умножения многочленов
3. 1. Устная работа (слайд 1)
Приведите многочлен в стандартный вид
А) 2a3a9b5a
Б) 4a2a85-6a3a
В) 8y32y2105y3
Г) 2x23x-8-5x2
Д) 2x2y-x3x2y-3x
3. 2 Повторение правила умножения многочлена на многочлен( слайд2 –пустой)
На левой откидной доске записано выражение.
Приведите в стандартный вид.
-Какое правило нам нужно применить? (правило умножения многочлена на многочлен).
-Молодцы! Решим его эстафетой, передавая палочку-выручалочку(мел) первый выполнит 1 шаг данного правила. Затем этот человек передает палочку следующему, который выполнит 2 шаг и так далее. Каждый шаг записывать с новой строки.
1шаг:
2шаг:2bb-2b42b2(-4)
3шаг:2b2-8b2b-8
4 шаг: привести подобные 2b2-8b2b-8
5шаг:2b2-6b-8
-Мы справились с заданием! Молодцы! Но это мы вместе «Сила», а сейчас каждый из вас самостоятельно выполнит аналогичное задание
4. Выработка умения применять знания по образцу. (2 мин) (слайд 3)
Цель – отрабатывать у учащихся умения умножать мног
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>