дес. (билетов) - во вторник.
Ответ: 30 дес. билетов.
Запись:
в понедельник - 30 бил. во вторник - ?, в 10 раза больше
Решение:
30 х 10 300 (билетов) - во вторник
Ответ: 300 билетов.
Умножаем круглые числа, не обращая внимания на нули, стоящие у множителей справа. К полученному произведению приписываем, справа столько нулей, сколько их стоит справа у всех множителей вместе.
-дети встают из-за парт
-поднимаются на носочки
-руки поднимают над головой
-пытаются дотянуться выше, шевелят пальчиками
-делают круговое движение руками, опуская руки вниз
-дети наклоняются, руки расслаблены
- дети распрямляют спинки, плечи, гладят себя по голове
Личностные: создать условия для формирования интереса учащихся к новому учебному материалу;
Регулятивные: учить учащихся принимать и сохранять учебную задачу, воспринимать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале; учить учащихся планировать свои действия в соответствии с поставленной учителем задачей, вносить необходимые коррективы в собственные действия в сотрудничестве с одноклассниками. Коммуникативные: продолжать работу над умением учащихся строить монологическое высказывание с использованием математической терминологии, владеть диалогической формой коммуникации, строить понятные для партнера высказывания. Познавательныеучить учащихся фиксировать информацию, полученную путем наблюдений, устанавливать причинно- следственные
связи, формулировать выводы.
8 минут.
На основ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>