/>
Тетрадь.
41-40
Рефлексия.
Могу научить другого
Могу применить
Затрудняюсь
Линейка успеха.
Критерии успеха
Учащиеся оценивают себя при помощи линейки успеха.
Дифференциация
Оценивание
Здоровье и соблюдение ТБ
Способные учащиеся строят свои высказывания самостоятельно, а менее способным учитель оказывает поддержку, задавая наводящие вопросы.
Работу можно организовать в парах с последующей взаимопроверкой по образцу. Учитель проводит формативное оценивание выполненной работы.
Физкультминутка
Зарядка
Поднимает руки класс-это раз,
Завертелась голова- это два,
Три - руками три хлопка,
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.
Страницы: << < 2 | 3 | 4