Умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7

мит с содержанием и технологией выполнения д /з

Слушают, записывают, уточняют способы работы и её объём
Словесно-наглядный

Записано д/з и понята детьми технология его выполнения
Рефлексия
Если вы считаете, что вы поняли тему сегодняшнего урока, то наклейте розовый листочек.
Если вы считаете, что не достаточно усвоили материал, то наклейте голубой листочек.
Если вы считаете, что вы не поняли тему сегодняшнего урока, то наклейте желтый листочек.


Самооценка
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки. (Регулятивные УУД).

Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД).
Осмысление результатов своей работы





Страницы: <<  <  5 | 6 | 7
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: