260
23060
60:230
60:302
4 с 8 - у доски с объяснением: Богдан
520100
100:520
4200800
800:4200
Закрепление решения задач на время. Задача 5 с 9:
Пирожки- 4 шт по 20 тг. ? тг.
Сок- 2 шт по 50 тг.
Решение:
1)42080 (тг)- стоят пирожки.
2)250100 (тг)- стоит сок.
3)10080180(тг)
(420) (250)180(тг)
Ответ: 180 тенге оплатила Маржан за покупку.
7 с 9 - устно.
3. Рефлексия:
Итог урока:
Сколько времени Витя, Костя и Лобзик выслеживали в степи суслика, если слежка началась в 9 часов 15 минут утра, а закончилась в 9 часов 45 минут вечера этого же дня?
9. Нахождение истинных и ложных высказываний.
Домашнее задание - 6 с 9, учить таблицу умножения.
Дата: 11. 01. 18 математика 4 класс
Тема: Письменные приемы деления на двузначное число без остатка
Цель урока: закрепить письменные приемы деления многозначных чисел на двузначное число.
1. Отрабатывать навыки деления на двузначное число, перевод величин, закрепить знания письменного алгоритма деления многозначных чисел на двузначное число.
2. Развивать внимания, мышления, умение адекватно оценивать свои знания, развивать логическое мышление, самостоятельность.
3. Воспитывать интерес к математике, уважение друг к другу, взаимное сотрудничество.
4. Развивать распределение внимания
Ход урока:
1. Организационный момент. Психологический настрой.
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начать урок готовы,
Будем думать и решать,
И друг другу помогать.
РАЗМИНКА
Найди лишнее число.
10, 20, 30, 40, 55, 60.
0,7, 14, 21, 27, 24.
1, 2, 31, 4, 5, 6, 7.
24, 11, 13, 15, 17, 19, 12.
Почему?
???
2. Устный счет
Коля работает на доске индивидуально
15200 30
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>