обрали кг моркови?
Сколько получилось мешков картофеля?
Сколько получилось мешков моркови?
Какой главный вопрос задачи?
Можем ли мы сразу ответить на вопрос?
Что мы должны найти первым действием?
Решение 960-640320
320:840 кг масса 1 мешка
960:4024 м картофеля
640:4016 м моркови.
Работа у доски.
Физминутка
Закрепление. Самостоятельная работа (тест)
1. Какие разряды относятся к первому классу?
а) сотни; в) десятки тысяч; д) десятки
б) единицы тысяч; г) единицы е) сотни тысяч.
2. Какое число содержит 6 сотен тысяч и 3 единицы тысяч?
а) 630 000 б) 63 000 в) 60 300 г) 603 000
3. Укажите правильно недостающие компоненты:
2132 -- . . . 1992
а) 1516 6)20192 в) 1992 г) 140
4. На какое число надо умножить 80, чтобы получить 4000?
а) на 500; б) на 50; в) на 60; г) на 5.
5. При делении, какого числа на 8 частное равно 10, а в остатке 5?
а) 65; б) 85; в) 75; г) 45.
IV. Итог.
На этом мы завершаем на урок
- Какая цель стояла перед вами на сегодняшнем уроке? (отработать навыки письменного деления на двузначное число. )
- Достигли ли вы цели? Докажите. (. . . )
- Какие трудности встретились? Удалось ли их преодолеть? Как?
Мы с вами побывали на разных планетах, каждая планета подарила нам определенную сумму знаний.
Рефлексия.
- Нас пришли проводить необычные человечки. Давайте встанем и попрощаемся с ними.
Дом зад
Кто хорошо усвоил знания и умеет их применять, встаньте, как первый.
Кто усвоил знания, но ему нужна помощь при выполнении заданий, как второй.
Кто ничего не усвоил, как третий
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>