ние)
Постучимся во вторую дверь.
Какая сказка за ней живет? Чтобы узнать надо решить уравнения. Найдя их корни, мы ответим на вопрос. Ученики решают уравнения у доски с подробным объяснением.
а) 3360:х 112
х 3360:112
х 30.
б) (202 –х):4 25
202-х 254
202-х100
х202-100
х102.
в) 176 – 7у 36
7у 176 – 36
7у 140
у 140:7
у 20.
Вторая дверь открылась, а за ней герой сказки. Назовите эту сказку.
- Правильно «Буратино». Читали о нем сказку? Какими чертами характера обладает? (Смелый, находчивый, любознательный. . . ) Какая черта характера поможет нам на уроке?
VII. Постучимся в третью дверь.
Какая сказка за ней живет? Решив задачу вы узнаете.
Задачу решают два ученика с обратной стороны доски, остальные самостоятельно, потом проверяют свои решения и решения на доске.
1) 833-350483(г) – шерсти пошло на четыре варежки.
2) 483:4 120 (г) – шерсти пошло на одну варежку.
3) 483-4803 (г) – шерсти осталось.
Ответ: 120 граммов ушло на 1 варежку, 3 грамма осталось
- Третья дверь открылась. А за ней… Правильно герой сказки «Кот в сапогах». Учитель опять спрашивает, читали ли дети эту сказку. Какой это герой, его положительные качества.
VIII. Постучимся в четвертую дверь.
Какая сказка за ней живет?
Четвёртая дверь открылась, а за ней героиня сказки… Правильно «Золушка». Какая главная черта у Золушки? Трудолюбие! Вот оно и поможет вам решить следующее задание (дифференцированное задание).
IX. Задания на дом.
X. Итоги урока и рефлексия
Пришла пора возвращаться в нашу школу. Мы сегодня побывали в гостях у сказки. Что мы сегодня вспомнили, чему научились?
Оцени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>