Умножение и деление на 4

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

на 4?( - Произведение увеличивается на 4. )
- Работа по учебнику(стр. 76) 1 столбик :
4 4
4 5
4 6
4 7
4 8
4 9
Задание:
- Прочитайте ответы. ( Хором)
- Как изменяется произведение, если увеличивается один из множителей? ( - Произведение увеличивается. )
- Рассмотрите следующий столбик:
16:4
20:4
24:4
28:4
32:4
36:4

- Что происходит с частным, если делимое увеличивается, а делитель не меняется? ( - Частное увеличивается. )
- Теперь послушайте задание. Я буду называть вам разные числа. Если вы услышите число, кратное 4 - хлопайте в ладоши: 12, 10, 16, 18, 22 ,24, 25, 32.
- Какую операцию мы выполнили? ( - Составили таблицу. )
- И вот мачта с флагом корабля готова ( на корпус прикрепить мачту).
VI. Первичное закрепление.
- Для чего нужно знать таблицу умножения на 4? ( - Что бы решать примеры, задачи. )
- Вернемся к выражению, которое вызвало у нас затруднение:(4 924:4).
- Найдите ответ, используя таблицу умножения и соответствующих случаев деления на 4.
- Теперь убраем вопрос, а вы проверите себя. Ответ:(42) . У кого все правильно - молодцы, а тем, кто ошибся - спасибо за ошибку - вы помогли нам разобраться.
VII. Самостоятельная работа с проверкой по образцу.
А значения выражений из 3-го столбика найдите самостоятельно. (Проверка по образцу)
20:5
24:6
28:7
32:8
36:9

- Что нам помогло успешно справиться с заданием? (Знание таблицы умножения на 4)
- Вот и паруса на корабле готовы.
VIII. Закрепление.
- Где мы можем применить таблицу умножения на 4? ( - При решении задач,примеров, уравнений. )
- Вы правы. Сейчас мы решим задачу вместе с Робинзоном. (Задача в учебнике) .
- Мастер и четы

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: