делили фигуры?
Как найти половину фигуры? А числа?
Сравним с правилом в учебнике с. 102
Получите половину каждой имеющейся у вас фигуры
А)В каждый из 6 кувшинов налили по 2 стакана молока. Сколько молока в этих кувшинах?
Б)На 8 тарелочек положили по 2 кусочка торта. Сколько кусочков торта положили на все тарелочки?
В)10 яблок бабушка поделила между 2 внуками. Сколько яблок получил каждый внук?
Г)У Тани 12 копеек. . Половину своих денег она отдала брату. Сколько копеек Таня отдала брату?
Решим задачу 10 с. 101 уч.
Рассмотреть разные варианты решения задачи.
На 2
Разделить на 2
Сгибают пополам и поднимают , показывая учителю. Рассматриваем разные способы получения половины прямоугольника.
Дети показывают решение задач на индивидуальных планшетах.
1 уч-к
у доски
1)9218(л)
2)40-1822(л)
Ответ: 22литра осталось
Слайды
(фигуры 1,2,3,4)
На парте
у детей лежит отрезок ленточки и прямоугольник из бумаги
А)6212
Б)8216
В)10:25
12:26
Слайд с рисунком к задаче
Слайд для самопроверки разных способов решения
Участвуют в диалоге;
Учатся принимать другую точку зрения, быть г
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>