Слушают, контролируют, сравнивают, исправляют, уточняют, пробуют на практике свои действия.
Поиск и выделение необходимой информации.
Вносят необходимые коррективы в действия на основе оценки и учета характера сделанных ошибок
Мотивация к включению в дальнейшую познавательную деятельность
Приобретение практического опыта
Обоснование выбора своего способа решения
Учатся применять новое учебное задание в типовых ситуациях
Производят анализ объектов
Учатся применять знания на практике в бытовой ситуации
Построение логической цепи рассуждений
VII Самостоятельная работа
Выполните 14 с. 102 на 2 варианта
1в:1-2 столбик
2в:3-4 столбик
После выполнения поменяться тетрадями и проверить работу товарища.
Что поможет в спорной ситуации?
Таблица умножения
Учебное сотрудничество.
Диалог в паре.
Коррекция выполненного задания, сличение с эталоном
Интерес к новому учебному материалу.
Формирование уверенности в собственных знаниях
Проверка качества усвоения новых знаний
VIII Самопроверка
Проверим себя вместе с Машей, как усвоили таблицу умножения числа 2
Дети отвечают на вопросы хором
Аудиозапись вопросов по таблице
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>