r/>
2. Где же можно путешествовать на лодке?
Для этого решаем тест и читаем цель нашего путешествия.
(задания написаны на лодках с парусами)
1. 6,24 x 10 7 -О
2. 0,7 x 10 7800 - Г
3. 317,6 / 100 62,4 - М
4. 12,5 / 10 3,176 - Л
5. 7,8 x 1000 0,34 - А
6. 3,4 / 10 1,25 - О
Ответ теста: МОЛОГА (слайд 6)
А вообще эти реки длинные или нет?
1. Чтобы узнать длину реки Молога, протекающей в пределах нашего района, нужно решить уравнение
Х / 10 7,4 (Слайд 7)
4. Теперь найдем длину всей реки Молога, которая начинается в болоте западнее д. Ключевая Бежецкого района.
Условие задачи: длина всей реки, длиннее длины нашей реки протекающей в нашем районе, больше в 6 раз.
(Слайд 8)
5. Просмотр карты реки Молога протекающей в Тверской области, ее главные притоки.
(Слайд 9)
6. Просмотр фильма о реке Молога.
Презентация о Мологе
7. Подведение итогов урока
Итог урока
-Скажите, пожалуйста, какие задания Вам было легко и интересно выполнять?
- Как Вы думаете, решили ли мы с вами основные задачи урока?
Создание эмоционального настроя, направленного на концентрацию внимания.
Снятие напряжённости, тревожности.
Психологическая подготовка учащихся к общению и предстоящему уроку.
Создание положительной установки на успех. Подготовка детей к активному восприятию материала.
Создание эмоционального настроя.
Активизация работы долговременной памяти.
Закрепление, уточнени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>