t;. Капитанам экипажей принять решение. Решено. Корабль меняет курс к Планете пиратов. Экипажу быть в полной боевой готовности.
Учитель: Внимание. Справа по курсу Планета "Ветряных мельниц". Пираты побывали и здесь, они испортили механизм мельниц. Необходимо оказать помощь местным жителям. Жители планеты просят, чтобы мы выполнили все действия и решили примеры, этим мы исправим механизм мельниц.
(На доску на магнитах крепятся "ветряные мельницы" , каждый ряд выполняет задания под своим номером. Консультанты проверяют правильность выполнения задания своего экипажа. Работа групповая. )
Ответы: мельница I ( -2;8;-2, 5;-10;-40;24)
мельница II (2;-16;1;-7;-10;16)
мельница III (9;40;-2. 5;0;25;-40)
Учитель. Молодцы! Все справились и с этим заданием. Продолжаем наш полет. Посмотрите в окна иллюминаторов, какие красивые крупные звезды в ночном небе, мы с вами пролетаем через скопление звезд, которые образуют созвездия. Определите, какие созвездия встречаются на нашем пути (На доску прикрепляются магнитные карты 6 созвездий . Учащиеся выполняют записанные примеры на доске, и по правильным ответам определяют название созвездий. Коллективная работа).
Задание. Чтобы определить название созвездий нужно решить примеры.
1)
3)
2)
4)
Ответы (-1; 71;16;-8/15)
Названия созвездий: Волк - ответ: 16, Кассиопея - ответ: 16, Цефей - ответ: 71, Журавль - ответ: 8/15, Павлин - ответ: 1, Муха - ответ: 71.
Правильные созвездия: Павлин, Муха, Волк, Журавль-это созвездия южного полушария. Остальные созвездия северного полушария.
Учитель: Внимание экипажу: впереди по курсу Планета "Горы Мозгодрома". Совершаем посадку для разведки.
Задача экипажу: Необходимо подняться на вершину горы, чтобы посмотр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>