r/>А) -3, 25 -16 б) -9, 1(-10)0, 91 в)-73730
Правильные ответы: а) умножение б) деление в) сложение.
Учитель. Молодцы, ребята, вы все сделали правильно, пираты согласились отпустить магистра отрицательных наук (рисунок 6), благодаря вашей помощи, вашим знаниям и находчивости, вашей крепкой дружбе. И в благодарность магистр приглашает нас принять участие в конференции на тему "Отрицательные и положительные числа". Нам нужно к ней еще хорошо подготовиться, повторить правила, приемы умножения и деления, поэтому мы с вами возвращаемся домой.
Прошу занять свои места. Корабль держит курс на планету "Земля".
Полет прошел нормально. Посадка прошла успешно.
Вот мы с вами, ребята, и дома. Давайте подведем итоги нашего путешествия.
IV. Итоги урока.
Понравилось путешествовать?
Как вы думаете, какие знания помогали нам в путешествии? Что нужно знать и уметь по данной теме, чтобы принять участие в конференции?
Консультанты подают результаты- карточки, в которых указаны значками "" все этапы активной работы экипажа, по этим результатам выставляется оценка за урок.
V. Домашнее задание.
Вам предлагается подготовиться к конференции по теме "Положительные и отрицательные числа". Для этого вам нужно придумать любое разнообразное творческое задание по данной теме, например, тест, сказка, игра, математическое лото, дидактическая карточка, ромашка для устного счета. И кроме этого, конечно, повторить правила по данной теме. Дифференцированное задание: сильным учащимся (группа А) дается задание творческое, слабым (группа С) задание: "Проверь себя сам", (ключ к заданию дается на следующем уроке) и творческое задание по желанию.
Карточка для домашнего задания
1) Вычислите -1223 ; -90-67
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>