ницы
Звездные созвездия
Горы Мозгодром
Условия пиратов
Оценка
5
1. Сформулируйте правило умножения и деления чисел с разными знаками.
2. Даны числа (рисунок 2) Выполните сложение, умножение, деление, вычитание этих чисел. (На доске прикреплены магнитные карточки-лепестки, на них записаны два числа и рядом магнитные карточки с знаками действия. Учащиеся производят вычисление со знаком , затем знак меняется на -, затем на умножение и, наконец, на деление. Все карточки приклеены к магнитам, удобно менять и данные, и знаки действия.
Ответы: к 1 примеру (90; 150;-3600;-4) ко 2 примеру (-90;-150;-3600, -4)
3. Вычислите:
-2, 5 х 3 -15, 3:(-3) -7, 1х10 -20х3
Ответы(-7, 5; 5, 1; -71;-60)
4. Даны числа -12 и 3. Назовите:
а) Модули этих чисел
б) Какое из чисел больше
в)Два целых числа, расположенных между ними
г)Два числа, которые меньше данных чисел
д)Два числа, которые больше данных чисел
е) Сумму данных чисел
ж)Разность данных чисел
з)Произведение данных чисел
и) Частное данных чисел?
Учитель: Я думаю, что со всеми заданиями вы справились хорошо. К полету готовы все экипажи. Прошу занять свои места. Корабль держит курс на планету "Отрицательных и положительных чисел" (Звучит космическая музыка).
III Закрепление знаний.
Учитель: Внимание, наш компьютер сообщает, что поступил сигнал SOS: " С планеты "Отрицательных и положительных чисел" пиратами похищен Магистр отрицательных наук. Просьба ко всем, кто находится близко к зоне похищения, помогите&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>