нагнуть, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть». Самостоятельно изучают решение задачи, анализируют, высказывают свое мнение, делают вывод о том, каким образом можно выполнить сложение двух смешанных чисел.
Устно решают задачу
Самостоятельно формулируют правило.
Обсуждают, высказывают свое мнение.
Самостоятельно формулируют правило.
Читают правила на стр. 174 учебника , производят сравнительный анализ с ранее сформулированными самостоятельно.
Один учащийся выходит и становится перед классом. Он читает стихотворение и показывает упражнения. Остальные – повторяют за ним.
Презентация
(Слайд 6)
Презентация
(Слайд 7)
15 мин.
Страницы: << < 3 | 4 | 5