от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке (Познавательные УУД).
Личностные:
научатся рассуждать и делать выводы; слушать собеседника и вести диалог; излагать и аргументировать свою точку зрения; оценивать себя.
Уметь проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
Основные термины и понятия
Натуральные числа, десятичные дроби, сумма, произведение.
Произведение десятичной дроби и натурального числа
произведение десятичных дробей
Проблема урока
Как умножить десятичную дробь на целое число и на десятичную дробь?
Ход урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Что делают?
УУД
Что делать? (сделать?)
Организационный этап
- Ребята! Я рада видеть сегодня вас на уроке в хорошем настроении. Проверьте, все ли готово к уроку, уберите лишние предметы.
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу хорошего настроения.
Я желаю вам хорошей работы.
Учащиеся приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку, желают друг другу хорошего настроения, включаются во взаимодействие с одноклассниками и с учителем.
Метапредметные:
Регулятивные: организовывать свою УД.
Познавательные: искать необходимую информацию, формулировать познавательные цели.
Коммуникативные: планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками.
Предметные: структурировать собственные знания об умножении десятичных дробей.
Актуализация знаний
- Сегодня в очередной раз обратимся к миру чисел. Это действительно целый ми
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>